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     全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)

第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要
◇ 顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)
問題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難
問題2：系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？
問題3：為什么我們總是很忙？
問題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？
◇ 顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向工作的本身
問題5：管理的核心就是管人是一種誤導(dǎo)？
問題6：管理的核心必須是研究工作的本身？
◇ 工作本身只有兩個(gè)領(lǐng)域：時(shí)間研究與方法研究
問題7：為何工作時(shí)間那么長而出貨那么少？
方法1：爭分奪秒，步調(diào)一致！
方法2：工欲善其事必先利其器！
◇ 工具分享：減少超負(fù)荷加班的八大要點(diǎn)

第二講、進(jìn)入角色——厘清自我、認(rèn)知管理
◇ 厘清身份，欲望比能力更重
問題1：車間主任與班長到底是不是真正的領(lǐng)導(dǎo)？
問題2：領(lǐng)導(dǎo)到底是人手還是人才？
問題3：領(lǐng)導(dǎo)的必備的兩大基本條件是什么？
問題4：領(lǐng)導(dǎo)的三件事與兩大任務(wù)？
要點(diǎn)1：員工晉升常犯的四大錯(cuò)誤
◇ 認(rèn)知管理的三大基本特點(diǎn)
問題5：管理為何與時(shí)間息息相關(guān)？
問題6：為什么部屬對你的管理不感興趣？
問題7：如何向上級與相鄰部門借力？
◇ 工具分享：向上級借力的五大要點(diǎn)

第三講、抓住關(guān)鍵——你的工作止于你的直接部下
◇ 車間主任修身三件事
問題1：四種身份角色（不是能力，而是高度）
問題2：對待企業(yè)與報(bào)酬的兩種心態(tài)（不是收入，是價(jià)值）
問題3：對待下屬的三大要點(diǎn)（不是部屬無能，是感覺不對）
◇ 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：管不好班長，就管不好車間
問題4：一句話定位班組長角色？
問題5：一句話定義班長的職責(zé)？
問題6：班組長有哪四大致命的工作缺限？
問題7：為什么游離狀態(tài)的作業(yè)沒有效率？
方法1：班組長的四字工作法（看、排、跟、盯）
方法2：班長喜歡的兩種工作方式是什么？
方法3：班長協(xié)調(diào)的劣勢與佳范圍
◇ 現(xiàn)場管理工具：“三不堅(jiān)守原則”決定產(chǎn)能釋放

第四講、現(xiàn)場管理——從環(huán)節(jié)到系統(tǒng)的認(rèn)知
◇ 理念決定工作成果
理念1：實(shí)干興企，空談?wù)`事
理念2：系統(tǒng)性決定問題解決的程度
◇ 常識(shí)是系統(tǒng)，更是應(yīng)用
問題1：什么現(xiàn)場管理的五大對象？
問題2：什么是現(xiàn)場管理的六大項(xiàng)目與三大核心？
問題3：什么是現(xiàn)場管理的四大基石？
問題4：什么是現(xiàn)場管理的三大敗筆？
◇ 實(shí)戰(zhàn)分享
方法1：簡單有效地掌握部門的工作重心
方法2：如何構(gòu)建現(xiàn)場的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)

第五講、把脈常識(shí)——QCD是干出來的
◇ 沒科學(xué)只是落后，沒常識(shí)會(huì)是災(zāi)難
常識(shí)1：效率與生產(chǎn)能力不是一回事
常識(shí)2：原理與方式相互作用
常識(shí)3：流線化與流程化用途不一
◇ 問題分析：
問題1：（亂流、倒流、繞流的形成分析與對策）
問題2：什么是標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)場管理？
問題3：什么是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)？
問題4：什么是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化？
問題5：經(jīng)濟(jì)動(dòng)作的三不原則？
◇ 工具分享：車產(chǎn)物流管理的“三不政策”
◇ 技能訓(xùn)練：平衡效率與平衡損失率的計(jì)算
◇ 實(shí)戰(zhàn)分享：生產(chǎn)線不平衡的十大原因分析

第六講、員工管理——迎合、寬容、實(shí)在、堅(jiān)持
※ 沒有管不好的人，只有不會(huì)管的人
要點(diǎn)1：對90后員工管理的七大反思
要點(diǎn)2：對90后員工管理的七大要點(diǎn)
※ 員工管理的基本問題分析
問題1：員工為什么會(huì)犯錯(cuò)?
問題2：員工為什么會(huì)流失?
問題3：怎樣才能管理好你的員工?
◇ 員工管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：
方法1：上司不妥當(dāng)?shù)摹鞍舜笾w語言”
方法2：上司不妥當(dāng)?shù)摹笆罂陬^語言”
方法3：上司尊重員工人格的“十大要點(diǎn)”
方法4：如何面對員工要脅的“五大對策”
◇ 工具分享：
工具1：工作教導(dǎo)“四階段法”的應(yīng)用
工具1：四種問題員工的管理方式