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  火星登錄沙盤培訓(xùn)

1.1 沙盤游戲規(guī)則介紹

背景介紹

游戲總體規(guī)則

卡片規(guī)則

評審規(guī)則

1.2 四輪次沙盤執(zhí)行

預(yù)熱階段

學(xué)員自組織項目過程，討論當(dāng)前的生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)模式

教練此時不能指導(dǎo)，要引入更多的“”坑“

輪次一：團隊組建與規(guī)則介紹

由于第一輪為規(guī)則熟悉輪次，由教練說明規(guī)則，同時團隊進行組我組建與規(guī)則構(gòu)建

1. 教練卡牌說明

2. 團隊自我組建

3. 崗位熟悉與預(yù)演

4. 規(guī)則分析與協(xié)同

5. 團隊優(yōu)化與發(fā)射前準(zhǔn)備

輪次二：12個項目

離開地球，沖向宇宙

1. 是否有改進，改進效果度量與反饋

2. 如何管理待辦事物項目（WIP）

3. 運維側(cè)如何管理其績效考核相關(guān)的任務(wù)，與開發(fā)方的配合

4. 如何應(yīng)對規(guī)定時間內(nèi)的沖擊

5. 工作量是否可視化

6. 是否刪除了約束點，是否有新的約束點出現(xiàn)，如何使用精益的思想發(fā)現(xiàn)約束點

7. 多任務(wù)的協(xié)同

8. 如何處理多任務(wù)下的中斷

9. 如何處理在制品

輪次三：12個項目

火星正式登錄

1. 改進措施的度量

2. 部署頻率度量

3. 業(yè)務(wù)的預(yù)期是否達標(biāo)

4. 主干項目的進度跟蹤是否存在

5. 是否采用了快速部署工具，是否有技術(shù)投入

6. 火星登錄的問題所在，臨近著陸

評分與改進

教練引導(dǎo)團隊進行每個人的輪詢式總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足點

輪次四：12項目

火星招錄后的發(fā)現(xiàn)

1. 快速的回滾

2. 目標(biāo)達成一致性

3. SLA的完成

4. 總結(jié)與問題分析

5. 項目群的改進

6. 對于整體數(shù)字化的評估與清晰定位

評分

1.3 輪詢式總結(jié)

教練引導(dǎo)團隊，將4輪過程進行回顧，每位學(xué)員發(fā)言，將沙盤演練中的問題與感悟一一列出，并看是否可以延伸到實際工作中