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設(shè)計失效模式與后果分析培訓(xùn)，DFMEA培訓(xùn)

第一模塊：FMEA概述
莫菲定律及其推論
FMEA的起源、目的
FMEA的分類
FMEA佳實施階段
FMEA對組織和管理層的影響
FMEA在APQP中的作用
FMEA小組的人員組成資質(zhì)
FMEA的實施順序以及FMEA在企業(yè)工作中實際運用（實例解析）
第二模塊：DFMEA簡介
DFMEA的目的
DFMEA的輸入、輸出
DFMEA的實施流程
第三模塊：實施DFMEA
確定產(chǎn)品、系統(tǒng)、子系統(tǒng)、零部件的功能或要求
識別客戶和客戶要求VOC、Kano模型
定義產(chǎn)品功能
繪畫產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖與方塊圖
DFMEA的種類、范圍及交互作用
功能傳遞（功能圖）
課堂練習(xí)
失效模式的定義
識別潛在失效模式
潛在失效模式的形式
潛在失效模式的分類
課堂練習(xí)
失效后果的定義
識別潛在失效模式后果，并確定嚴(yán)重度評估標(biāo)準(zhǔn)
失效后果的考慮范圍
嚴(yán)重度的評分準(zhǔn)則
課堂練習(xí)
機理的定義
識別失效機理/原因并確定頻度評估標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)計失效的機理
從機理到要因
頻度的評分準(zhǔn)則
課堂練習(xí)
控制與控制方法的含義
預(yù)防與探測的含義
識別現(xiàn)行控制方法并確定探測度評估標(biāo)準(zhǔn)
探測度的評分準(zhǔn)則
課堂練習(xí)
計算風(fēng)險優(yōu)先數(shù)量（RPN）并進行改進
風(fēng)險的評判準(zhǔn)則
嚴(yán)重度的降低方法
頻度的降低方法
探測度的降低方法