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      增加互動環(huán)節(jié), 保障培訓(xùn)效果,堅持小班授課,每個班級的人數(shù)限3到5人,超過限定人數(shù),安排到下一期進行學(xué)習(xí)。
   授課地點及時間
上課地點:【上海】:同濟大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】:北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(中和大道) 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈 【沈陽分部】:沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學(xué)/瑞景大廈
開班時間(連續(xù)班/晚班/周末班):2020年3月16日
   課時
     ◆資深工程師授課
        
        ☆注重質(zhì)量 ☆邊講邊練

        ☆若學(xué)員成績達到合格及以上水平,將獲得免費推薦工作的機會
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   質(zhì)量以及保障

      ☆ 1、如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓(xùn)班中重聽;
      ☆ 2、在課程結(jié)束之后,授課老師會留給學(xué)員手機和E-mail,免費提供半年的課程技術(shù)支持,以便保證培訓(xùn)后的繼續(xù)消化;
      ☆3、合格的學(xué)員可享受免費推薦就業(yè)機會。
      ☆4、合格學(xué)員免費頒發(fā)相關(guān)工程師等資格證書,提升您的職業(yè)資質(zhì)。

課程大綱
 

第一部分 全景案例預(yù)演練
講師觀點:通過某集團公司下屬一個分公司的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略案例演練,了解學(xué)員實際制定戰(zhàn)略規(guī)劃的能力基礎(chǔ),便于后續(xù)授課過程的針對性更強。

第二部分 BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃概述
講師觀點:本部分主要幫助學(xué)員理解企業(yè)戰(zhàn)略的三個層次(公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略),很多戰(zhàn)略相關(guān)的課程和書籍就是因為沒有分清哪些工具和方法適用于公司戰(zhàn)略,哪些適用于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略或者側(cè)重點的不同,讓學(xué)員和讀者“霧里看花“。本部分還會與學(xué)員分享華為的戰(zhàn)略規(guī)劃組織、流程體系,并導(dǎo)入BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法。

主要內(nèi)容:
1、企業(yè)戰(zhàn)略的三個層次及其相互關(guān)系和聚焦的不同內(nèi)容有哪些?
2、華為戰(zhàn)略規(guī)劃的組織體系是怎樣的?
3、華為SP和BP的流程又是怎樣的?
4、BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法的介紹以及各階段的主要輸出

第三部分 雙差分析與戰(zhàn)略目標設(shè)計(BLM STEP 1-STEP 2)
講師觀點:BLM是以”差距“為始,又以彌補”差距“為終的方法,這是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的主線,而差距的產(chǎn)生,來自于企業(yè)高層對未來的目標期望,毋庸置疑,業(yè)務(wù)線的戰(zhàn)略目標主要來自于公司級戰(zhàn)略目標體系的分解。

主要內(nèi)容:
1、理解什么是業(yè)績差距什么是機會差距
2、差距分析方法和過程,輸出差距分析報告
3、產(chǎn)品線(或事業(yè)部)的戰(zhàn)略意圖由哪些內(nèi)容構(gòu)成?
4、通過某機電控股集團的總體戰(zhàn)略制定案例,演示BLM戰(zhàn)略規(guī)劃七步法的過程和產(chǎn)品線戰(zhàn)略目標的分解。
5、案例演練:針對全景案例進行差距分析和戰(zhàn)略目標設(shè)計的演練

第四部分 市場洞察工具、方法和演練(BLM STEP 3)
講師觀點:彌補業(yè)績差距可以通過加強戰(zhàn)略執(zhí)行來實現(xiàn),而要彌補機會差距,則需要新的業(yè)務(wù)設(shè)計。而新的業(yè)務(wù)設(shè)計,則需要以市場機會和客戶需求為輸入。市場洞察就是在探尋達成未來戰(zhàn)略目標的機會。

主要內(nèi)容:
1、宏觀環(huán)境分析的方法、過程和案例分享
2、行業(yè)吸引力分析的方法、過程和案例分享
3、行業(yè)競爭性分析的方法、過程和案例分享
4、競爭對手分析的方法、過程和案例分享
5、客戶需求分析的方法、過程和案例分享
6、產(chǎn)品線成長能力分析的方法、過程和案例分享
7、產(chǎn)品線盈利能力分析的方法、過程和案例分享
8、產(chǎn)品戰(zhàn)略定位評估的方法、過程和案例分享
9、當前產(chǎn)品組合分析的方法、過程和案例分享
10、內(nèi)部運營能力分析方法、過程和案例分享
11、SWOT綜合分析
12、對產(chǎn)品線當前業(yè)務(wù)設(shè)計的評估
13、案例演練:針對全景案例進行市場洞察的演練

第五部分 業(yè)務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(BLM STEP 4)
講師觀點:機會差距的彌補,需要業(yè)務(wù)設(shè)計的創(chuàng)新,包括開發(fā)新產(chǎn)品、推行新的商業(yè)模式、采取新的競爭策略等。業(yè)務(wù)設(shè)計可以幫助我們設(shè)計出能抓住市場機會達成戰(zhàn)略目標的業(yè)務(wù)模式,以及應(yīng)當采取的產(chǎn)品組合策略。

主要內(nèi)容:
1、市場洞察識別出的機會分別在哪些細分市場?
2、如何評估并選擇哪些細分市場為目標市場?
3、各細分市場應(yīng)當提供哪種定位的產(chǎn)品?
4、各細分市場通過什么途徑來實現(xiàn)增長?
5、每一條增長途徑需要哪些創(chuàng)新方式來支持?
6、如何把上述策略整合成新的業(yè)務(wù)設(shè)計?
7、每一個目標細分市場在新的業(yè)務(wù)設(shè)計下的收入預(yù)測與差距評估
8、案例演練:針對全景案例進行業(yè)務(wù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)設(shè)計的演練

第六部分 業(yè)務(wù)策略及業(yè)務(wù)計劃(BML STEP 5)
講師觀點:好的業(yè)務(wù)設(shè)計需要制定周密的業(yè)務(wù)計劃才能落地實施,規(guī)劃團隊應(yīng)當針對每一個細分市場制定詳細的業(yè)務(wù)計劃,并輸出每個細分市場的產(chǎn)品開發(fā)計劃,然后將所有細分市場的業(yè)務(wù)計劃及產(chǎn)品開發(fā)計劃整合成產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計劃和產(chǎn)品路標規(guī)劃,同時輸出產(chǎn)品線對人力資源和關(guān)鍵技術(shù)的需求。

主要內(nèi)容:
1、業(yè)務(wù)計劃所需的市場洞察、戰(zhàn)略目標及業(yè)務(wù)設(shè)計的相關(guān)信息的收集和整理
2、細分市場戰(zhàn)略目標回顧和價值定位回顧
3、細分市場業(yè)務(wù)計劃各要素的具體戰(zhàn)略行動
4、整合和優(yōu)化產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計劃
5、產(chǎn)品線所有產(chǎn)品的優(yōu)先級評估及排序
6、輸出產(chǎn)品線的產(chǎn)品組合
7、輸出產(chǎn)品線的產(chǎn)品路標規(guī)劃
8、理解產(chǎn)品是如何從規(guī)劃進入開發(fā)的

第七部分 戰(zhàn)略部署和關(guān)鍵任務(wù)(BLM STEP 6)
講師觀點:業(yè)務(wù)設(shè)計和業(yè)務(wù)計劃需要通過年度戰(zhàn)略部署(BP)層層落地,戰(zhàn)略部署方案的設(shè)計需要遵從責(zé)(關(guān)鍵任務(wù))權(quán)(資源預(yù)算)利(KPI及獎金)對等的原則。戰(zhàn)略不能落地或執(zhí)行效果差的主要原因也就是在這里沒有權(quán)衡好責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系。

主要內(nèi)容:
1、產(chǎn)品線的3年戰(zhàn)略目標是什么?
2、第一年的年度差距有多大?
3、需要完成哪些關(guān)鍵任務(wù)?(責(zé))
4、需要哪些關(guān)鍵資源并如何做出年度資源的預(yù)算?(權(quán))
5、通過哪些績效指標(KPI)來評價?(利)

第八部分 組織能力支撐(BLM STEP 7)
講師觀點:關(guān)鍵任務(wù)和KPI的達成需要組織能力的支撐,BLM分別從氛圍文化、正式組織、關(guān)鍵人才等方面提供了組織支撐的思考方向,戰(zhàn)略規(guī)劃團隊有責(zé)任對組織能力的提升提出建設(shè)性的要求或方案,并推動相關(guān)部門去落實。

主要內(nèi)容:
1、戰(zhàn)略執(zhí)行效果不理想的根因分析方法
2、理解戰(zhàn)略與組織文化的關(guān)系
3、理解領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略管理中的作用
4、如何改善組織的氛圍來提升戰(zhàn)略執(zhí)行力?
5、如何優(yōu)化組織架構(gòu)和流程來提升戰(zhàn)略執(zhí)行力?
6、如何儲備戰(zhàn)略執(zhí)行的人才?

 
 
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